Sabtu, 20 Juni 2020
Jumat, 19 Juni 2020
Gerak Dasar
Gerak Dasar Lokomotor Nonlokomotor dan Manipulatif
Salah satu ruang lingkup pendidikan jasmani adalah pembentukan gerak, yang meliputi keinginan untuk bergerak, menghayati ruang waktu dan bentuk termasuk perasaan irama, mengenal kemungkinan gerak diri sendiri, memiliki keyakinan gerak dan perasaan sikap (kinestetik) dan memperkaya kemampuan gerak.(Husdarta dan Yudha M. Saputra (2000 : 73). Kemampuan gerak dasar ada tiga jenis yaitu lokomotor, non lokomotor dan manipulatif. Kemampuan gerak merupakan keterampilan yang penting di dalam kehidupan sehari-hari maupun di dalam pendidikan jasmani. Kemampuan gerak dasar harus dimiliki oleh anak, karena gerak merupakan kebutuhan yang sangat penting untuk melaksanakan kehidupan sehari-hari.
Salah satu ruang lingkup pendidikan jasmani adalah pembentukan gerak, yang meliputi keinginan untuk bergerak, menghayati ruang waktu dan bentuk termasuk perasaan irama, mengenal kemungkinan gerak diri sendiri, memiliki keyakinan gerak dan perasaan sikap (kinestetik) dan memperkaya kemampuan gerak.(Husdarta dan Yudha M. Saputra (2000 : 73). Kemampuan gerak dasar ada tiga jenis yaitu lokomotor, non lokomotor dan manipulatif. Kemampuan gerak merupakan keterampilan yang penting di dalam kehidupan sehari-hari maupun di dalam pendidikan jasmani. Kemampuan gerak dasar harus dimiliki oleh anak, karena gerak merupakan kebutuhan yang sangat penting untuk melaksanakan kehidupan sehari-hari.
RPP PJOK Kelas 4 Semester Genap
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SDI BONTO-BONTOA
Kelas /Semester : 4 / 2 (dua )
Tema 6 : Cita-Citaku
Subtema 1 : Aku dan Cita-Citaku
Pembelajaran ke- : 2 dan 5
Peertemuan ke- : 1 dan 2
A. TUJUAN
PEMBELAJARAN
1. Dengan menyaksikan simulasi dan mendengar penjelasan
guru, siswa mampu menjelaskan berbagai kombinasi gerak dasar atletik jalan dan
lari dengan tertib dan teliti.
2. Dengan menyaksikan simulasi dan mendengar penjelasan
guru, siswa mampu mempraktikkan kombinasi gerak dasar atletik jalan dan lari
melalui permainan
Kamis, 18 Juni 2020
RPP PJOK Kelas 4 Semester Ganjil
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan
Pendidikan : SD
INPRES ANTANG I
Mata Pelajaran : PJOK
Kelas
/Semester : IV/Ganjil
Tahun
Pelajaran : 2019/2020
Materi Pokok : Aktivitas Kebugaran Jasmani
Alokasi Waktu : 12 JP (3Pertemuan)
A.
Tujuan
Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi,
menganalisis dan mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat
ª Menjelaskan prosedur berbagai aktivitas kebugaran
jasmani
ª Melakukan
latihan untuk Meningkatkan Daya Tahan dan Kekuatan Ototdan Kekuatan Ototdan
Kekuatan Otot
ª Melakukan
latihan untuk meningkatkan kelenturan dan koordinasi
ª Menjelaskan
pemanfaatan barang bekas
ª Melakukan
upaya pemanfaatan ulang barang bekas
SaGuSaBlog
SAGUSABLOG
Sagusablog merupakan kepanjangan dari satu guru satu blog. Sagusablog merupakan salah satu kanal pembelajaran IGI (Ikatan Guru Indonesia). Materi dalam sagusablog ini disajikan dalam bentuk modul dan aplikasi android. Modul dan aplikasi sagusablog ini ditulis oleh Mr Mung. Mr Mung adalah nama beken di dunia maya dari bapak Amin Mungamar. Mr Mung merupakan warga asli Banjarnegara yang sekarang menjadi abdi negara di SMPN 1 Kaliwungu Kabupaten Semarang yang beralamat di Desa Kaliwungu, Kecamatan Kaliwungu, Kabupaten Semarang.
Selasa, 16 Juni 2020
Senam Sehat / Gerak Irama
Berikut ini senam yang baik dan sering di ajarkan di sekolah:
1. Senam SKJ 2012
1. Senam SKJ 2012
Langganan:
Postingan (Atom)